Et vas perdre el  Fòrum Transformacions? Ara al nostre web tens l'oportunitat de recuperar totes les ponències i taules rodones amb la participació d'experts dels àmbits d'educació, esports i joventut. També t’hi podràs descarregar materials d'interès com infografies, una narració visual amb les idees clau i molt més.  

Descobreix-ho aquí. 

Tot i que la participació en les activitats musicals ens sembli igualitària, la realitat és ben diferent.

El vídeo «Vivir la música más allà: avanzando hacia la coeducación» recull la ponència que Cristina Arriaga Sanz, experta en educació musical i gènere, va impartir a la jornada de cloenda de la 17a edició dels Cercles de Comparació Intermunicipals, el 17 de novembre de 2022, on va parlar sobre com se senten les dones que participen en les activitats musicals i el paper dels educadors.

«Breus estadístics» és una col·lecció en format digital que analitza dades i indicadors sobre aspectes rellevants i d'actualitat sobre educació local.

En el primer número, «La tria d’ensenyaments professionals reprodueix estereotips de gènere i incideix sobre la precarietat laboral», posem el focus en el fet que la tria d’ensenyaments professionals per part de l’alumnat tendeix a ser diferent entre noies i nois, un fet que reforça les clares desigualtats de gènere del nostre mercat laboral.

Aquest mes teniu disponibles dues noves publicacions:

• «La corresponsabilitat del món del treball davant l’abandonament escolar prematur» És necessari un abordatge més proactiu des de l’àmbit empresarial i sindical.
• «On són les noies que abandonen prematurament els estudis?» L’àmbit local pot desenvolupar diferents estratègies per treballar amb les noies que abandonen prematurament els estudis.

En aquesta edició han assistit 43 ens locals, nombre que s’ha mantingut estable en els darrers anys, incloent-hi els de pandèmia. Els municipis participants van valorar globalment els tallers amb un 9,1. La participació activa dels companys és el que s’hi ha valorat més.

De les dades, en destaca el volum d’alumnat de llarga durada de les escoles, que se situa en 9,4 alumnes per cada 1.000 habitants, la qual cosa supera fins i tot les xifres d’abans de la pandèmia.
També és rellevant que actualment el 44,7 % de l’alumnat de les escoles participa en projectes comunitaris, un percentatge més elevat que mai.

Aquest mes ha finalitzat la quarta edició del curs «La coeducació: clau per a l'èxit educatiu», amb una participació total de 70 tècniques d’educació.

La bona acollida que ha tingut aquest curs i l’abast territorial, 45 municipis de la província, mostra el compromís del món local en la coeducació i l’equitat.

Per cinquè curs consecutiu la Diputació de Barcelona col·labora en el Pla de Mesures Innovació a l’FP per promoure la qualitat i la innovació en el sistema de formació professional, fent possible la participació dels centres de formació professional de tota la província. Aquest curs el suport  s’emmarca en el conveni de col·laboració signat amb la Fundació Barcelona FP, amb l’objectiu de generar sinergies amb el projecte transformador «Noves Oportunitats Educatives 4.10».