Tania Sánchez, dinamitzadora juvenil i Dani Martin, tècnic de joventut, ens expliquen el projecte Mentoria Jove, el qual va sorgir de la demanda de dos joves de batxillerat als pressupostos participatius joves Kosmos, en relació amb la necessitat de comptar durant l’ESO amb una persona de suport en moments difícils. La proposta va ser escollida a l’Assemblea Jove, i el curs 2020-2021 es va començar a desenvolupar un projecte pilot. En aquests dos cursos ha comptat amb la participació de 34 joves.

Segons la Coordinadora de Mentoria Social, la mentoria social és una metodologia d’intervenció social en què, mitjançant la creació de relacions basades en vincles de confiança, les persones mentores acompanyen les mentorades que es trobin en situacions en risc d’exclusió social per afavorir el seu desenvolupament personal i social.

Per poder dissenyar i desenvolupar el projecte vam demanar el suport tècnic d'aquesta Coordinadora, la qual va organitzar una formació inicial per a tot l’equip tècnic i als joves líders de l’activitat. Alhora ha anat acompanyant l'equip per poder dissenyar i implementar totes les fases del projecte.

El projecte de mentoria també implica la coordinació i el treball amb xarxa amb diferents agents del territori, com ara els dos instituts de Montornès, els quals ens proposen alguns joves que s’hi podrien beneficiar; l’entitat Volumont, que acull el projecte, i el Departament d’Educació de Montornès del Vallès, que ens facilita recursos per treballar amb famílies.

Després de dos anys d'assaig i error d'aquest projecte, hem anat modificant i adaptant el perfil de joves participants del projecte, així com els seus objectius. Aquest curs l’hem desvinculat dels Kosmos, els pressupostos participatius joves, i l’hem introduït com a projecte singular del Departament, a fi de continuar apostant-hi. El canvi ens facilitarà el funcionament del projecte per seguir el calendari del curs acadèmic i no el calendari dels pressupostos participatius.

En el projecte pilot les persones joves mentorades eren estudiants de 2n i 3r d’ESO amb dificultats acadèmiques i relacionals, i les mentores joves d’entre 17 i 20 anys amb habilitats socials. De cara al curs vinent, el perfil de joves participants canviarà: les persones mentorades seran joves de 3r i 4rt d’ESO que estiguin en el procés de tria d’estudis postobligatoris i les persones mentores tindran entre 20 i 30 anys, amb trajectòries d’èxit que serveixin com a referents en el procés de tria d’estudis postobligatoris, ja sigui per presentar trajectòries d’èxit no lineals (haver abandonat estudis en algun moment) o per la tria d’estudis poc comuns. Aquesta reorientació del projecte anirà vinculada a la dimensió d’orientació acadèmica del Departament de Joventut.

La Dimensió d’Orientació Acadèmica forma part de Dimensions Joves, un projecte d’assessoria integral per a joves que compta amb el treball transversal de diferents professionals de l’Ajuntament de Montornès. La dimensió d’orientació acadèmica s’articularà amb la presència d’un referent d’orientació municipal amb el principal objectiu d’allargar els itineraris educatius dels i les joves del municipi.