Les activitats quotidianes com a element facilitador en el procés d’adaptació escolar dels infants

Com garantir els pilars de l’adaptació i la familiarització en situació de COVID, creació de vincle i seguretat emocional.
Generar tranquil·litat a les educadores vers la seva tasca posant el focus en els objectius del període.
Evitar l'angoixa davant no poder portar a terme els projectes o metodologies que venien realitzant.
Utilitzar les activitats de vida quotidiana per focalitzar i treballar per assolir els objectius proposats

Docent/s

Clara Puigventós i Gusi, directora de Projectes i Desenvolupament a La BAULA SCCL

Your privacy is our priority

To protect your privacy, before continuing we want to make sure that you know that, both we and our collaborators, use some “cookies” on the website to facilitate its use:

Own and third party for statistical purposes, with which no user information is collected nor access IP addresses are recorded.

Our own and third parties to guarantee basic functioning, such as the user session, and personalization aspects, such as the language of our pages.
We save the acceptance of cookies for 30 days to improve the browsing experience. Remember that you can delete cookies from your browser at any time.

From third parties to show you information from our social networks, such as Facebook, X, YouTube, etc. By accessing these websites you can decide whether or not you accept their privacy and cookie policies.

Educació

$community_name

Les activitats quotidianes com a element facilitador en el procés d’adaptació escolar dels infants

Your privacy is our priority

Menú de l'espai