Educació, món local i confinament

En aquest seminari web van presentar les condicions objectives en què es va produir el confinament d’infants i joves en edat escolar durant el confinament, així com la presentació d’eines per a l’anàlisi dels efectes socioeducatius del tancament de les escoles i el confinament a causa de la covid-19.

El tancament dels centres educatius de Catalunya com a mesura de contenció del Covid-19 va tenir com a conseqüència el debilitament d’un dels principals recursos en la lluita contra la desigualtat social. En aquest context, i des de la perspectiva de l’equitat i la cohesió social, es presenten els principals resultats de l’estudi Aprenentatge i desigualtats en temps de confinament, elaborat per Xavier Bonal i Sheila González, i s’analitzen els principals instruments a l’abast dels ajuntaments per afrontar aquesta situació.

Imatge: STUDIO GRAND WEB - Shutterstock.com

Data: 19 de maig de 2020

Materials

Vídeo del seminari
Aprenentatge i desigualtats en temps de confinament. Resultats destacats de l’estudi de Xavier Bonal i Sheila González

Ciutats educadores

Your privacy is our priority

To protect your privacy, before continuing we want to make sure that you know that, both we and our collaborators, use some “cookies” on the website to facilitate its use:

Own and third party for statistical purposes, with which no user information is collected nor access IP addresses are recorded.
Our own and third parties to guarantee basic functioning, such as the user session, and personalization aspects, such as the language of our pages.
We save the acceptance of cookies for 30 days to improve the browsing experience. Remember that you can delete cookies from your browser at any time.
From third parties to show you information from our social networks, such as Facebook, X, YouTube, etc. By accessing these websites you can decide whether or not you accept their privacy and cookie policies.

More information

Observatori de l'educació local
| Educació