17/06/2021 12:58 h.
Celebrada la Jornada ‘Una ciutat coeducadora i feminista, el pas imprescindible per l’equitat’
El passat 16 de juny les àrees d’Educació, Esports i Joventut i d’Igualtat i Sostenibilitat Social de la Diputació de Barcelona han organitzat aquesta jornada amb l’objectiu de reforçar el compromís de l’educació en la lluita per la igualtat de gènere i el dret de les dones amb motiu del dia internacional de l’educació no sexista.
La jornada ha comptat amb el diàleg generacional ‘Del llegat de la Coeducació a les Pedagogies Feministes’ entre Mercè Otero, formadora i assessora de centres escolars sobre coeducació i activista feminista de Ca La Dona, i Teo Pardo, docent, formador i activista transfeminista. Durant aquest espai s’ha fet una exposició dels inicis del foment de la coeducació arran de les Primeres Jornades Feministes a l’any 1976 i de com aquesta perspectiva va anar gradualment incorporant-se mitjançant diverses experiències municipals i des de l’activisme arreu de Catalunya. S’ha posat de rellevància el paper del moviment i entitats feministes en aquesta trajectòria coeducadora i la necessitat d’impulsar pedagogies feministes des d’una mirada àmplia i diversa en l’àmbit municipal.
Seguidament ha tingut lloc una taula d’iniciatives i bones pràctiques per tal donar visibilitat al paper del món local pel que fa a experiències coeducatives desenvolupades en el territori. En primer lloc, l’Ajuntament de Pineda de Mar ha presentat la iniciativa Dones Científiques i Dones de Pineda, de l’Escola Municipal d'Adults Natura com a experiència municipal pionera de foment de la coeducació en el grup d’edat de persones adultes. A continuació, membres de la iniciativa Escoles Feministes han compartit el repte d’aquest grup de famílies, docents i activistes en l’impuls vers una educació que incorpori una mirada feminista interseccional i transformadora. Finalment, l’Ajuntament de Cardedeu ha presentat el seu projecte Cardedeu Coeduca, en el que s’ha destacat la implicació de diferents escoles i entitats en un projecte coeducatiu integral i transformador de ciutat.
Amb aquesta jornada, la Diputació de Barcelona ha volgut contribuir al foment de la coeducació i de la perspectiva feminista en l’educació com a motor transformador de les desigualtats de gènere del territori. Les pedagogies feministes han de poder vertebrar l’educació pública des del paradigma de la interseccionalitat de gènere promovent la participació i l’accés en igualtat de les nenes i dones a drets i recursos de tota mena i posant-hi la vida en el centre.
